Bulletin de la documentation : Du 17 au 23 juin 2017

envoyé le 23 juin 2017

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Actualités de ThèséAS

Articles francophones

L’éducation à la sexualité. Perspectives des données neuroscientifiques

[Article] WUNSCH Serge. Sexologies , Vol. 26 - N° 1. Janvier 2017 (01/01/2017). pp. 54-63

Étiologie des troubles sexuels. Perspectives cliniques des données neuroscientifiques

[Article] WUNSCH Serge. Sexologies , Vol. 26 - N° 1. Janvier 2017 (01/01/2017). pp. 44-53

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Articles anglophones

Sexual Desire Among an Online Sample of Men Sexually Attracted to Children

[Article] MITCHELL Renae C ; BRAVO Alex P ; GALUPO M. Paz. Journal of Child Sexual Abuse , In Press : (Articles en pré-publication ; seront publiés prochainement dans un numéro). 01/01/2099

The scope of male rape: A selective review of research, policy and practice

[Article] LOWE Michelle ; ROGERS Paul. Aggression and Violent Behavior , In Press : Articles en pré-publication ; seront publiés prochainement dans un numéro. 01/01/2099

Risk and Outcomes: Are Adolescents Charged with Sex Offenses Different from Other Adolescent Offenders?

[Article] FANNIFF Amanda M. ; SCHUBERT Carol A ; MULVEY Edward P ; et al. Journal of Youth and Adolescence , Vol.46 - N°7 : Special Issue: Adolescents in Justice Systems: Juvenile Justice, Child Welfare and Public Assistance. JUly 2017 (01/07/2017). pp. 1394-1423

Identification of five fundamental implicit theories underlying cognitive distortions in child abusers: A preliminary study

[Article] MARZIANO Vincent ; WARD Tony ; BEECH Anthony R. ; et al. Psychology, Crime & Law , Vol.12 - N°1. January 2006 (01/01/2006). pp. 97-105

Assessing the Cognitive Distortions of Child Molesters and Rapists: Development and Validation of the MOLEST and RAPE Scales

[Article] BUMBY Kurt M. Sexual Abuse: A Journal of Research and Treatment , Vol.8 - N°1. January 1996 (01/01/1996). pp. 37-54

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Ouvrages et chapitres d'ouvrages

Sensibiliser pour combattre la violence sexuelle en ligne

[Chapitre] RICHARDSON Janice. In CONSEIL DE L'EUROPE . La protection des enfants contre la violence sexuelle . Conseil de l'Europe, 2011. pp. 317-328

Le rôle d'internet dans la violence sexuelle contre des enfants

[Chapitre] CARR John. In CONSEIL DE L'EUROPE . La protection des enfants contre la violence sexuelle . Conseil de l'Europe, 2011. pp. 297-315

Les enfants et les jeunes au comportement sexuel dangereux – Qu’avons-nous appris et que devons-nous savoir pour intervenir efficacement ?

[Chapitre] JONES Vernon. In CONSEIL DE L'EUROPE . La protection des enfants contre la violence sexuelle . Conseil de l'Europe, 2011. pp. 271-294

Enfants et adolescents auteurs d'abus sexuels - Pour une approche de la réhabilitation fondée sur des preuves scientifiques

[Chapitre] JAFFÉ Philip D. In CONSEIL DE L'EUROPE . La protection des enfants contre la violence sexuelle . Conseil de l'Europe, 2011. pp. 247-269

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Thèses et mémoires

Increasing Sexual Offenders Motivation to Engage in Mandated Substance Abuse Treatment: A Brief Motivational Intervention'

[Thèse] BROVKO Julie ; McCRADY Barbara, Directeur de thèse. University of New Mexico, 2016. 124 p. Disponible sur : http://digitalrepository.unm.edu/psy_etds/13/

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Veille Médias

Radio

* FranceInter - Affaires sensibles / la Fiction "Le procès du viol"

Résumé : « Le Procès d’Aix en Provence ». Une nuit de l’été 1974, Anne Tonglet et Araceli Castellano sont violées et torturées par trois hommes alors qu’elles font du camping sauvage dans la calanque de Morgiou à Marseille.
En 1978, les avocates des victimes, Anne-Marie Krywin, Marie-Thérèse Cuvelier et Gisèle Halimi ont obtenu le renvoi de l’affaire devant une cour d’Assises, les procès pour viol relevaient jusque là de la correctionnelle. Au terme de débats houleux, les deux jeunes femmes furent accusées d’avoir été consentantes par les trois hommes qui les avaient violées. Pour des journalistes présents lors du procès, « le seuil de l’insupportable avait été franchi ».

Ré-écouter : https://www.franceinter.fr/emissions/affaires-sensibles/affaires-sensibles-16-juin-2017

* FranceCulture - La Conversation scientifique "Que nous montrent les monstres ?"

Résumé : Entretien avec Laurent Lemire, journaliste scientifique, auteur de "Monstres et monstruosités" (Perrin, 2017).
C’est un monstre ! Qui n’a jamais entendu cette phrase ? Au cours d’un procès d’assises ou lors d’un fait divers ou même au tribunal de l’Histoire. Souvent, c’est une manière d’évacuer le sujet, de le classer dans l’inclassable. Il y a là comme une commodité pour ne pas voir ce que le monstre nous montre. Car le monstre, c’est justement celui qui montre. Du moins l’association nous vient-elle immédiatement à l’esprit. Mais étymologiquement, le monstre est moins celui qui montre – du verbe latin monere – que celui qui avertit, qui met en garde. De quoi ? Contre quoi ? C’est là tout le problème.

Ré-écouter : https://www.franceculture.fr/emissions/la-conversation-scientifique/que-nous-montrent-les-monstres